陶瓷艺术与创意设计学院专业介绍——少儿美术
少儿美术是一门以艺术创作为基础,幼儿心理学为支撑,聚焦少儿艺术启蒙与创意培养的综合类专业。本专业需要系统学习素描、色彩、国画、书法、创意绘画、幼儿心理学、陶艺等专业课程,兼顾培养学生艺术技能与教育素养。
学生需要掌握创意绘画、陶艺教学等扎实的美术专业技能,熟悉少儿心理发展特点和美术教育规律,具备较强的少儿美术教学能力、课程研发能力和艺术活动组织能力,能够从事少儿美术的教育工作。毕业后可从事少儿美术教育机构教师、幼儿园美术教师、少儿美术活动策划与组织等工作,就业覆盖教育培训机构、幼儿园、小学、研学文旅、文创等行业,是顺应国家美育政策与素质教育发展的热门教育方向。
一、专业概况
少儿美术专业是陶瓷艺术与创意设计学院的重点建设专业,为培养实操型美育人才,本专业注重理论结合实践,让学生在校期间大量接触不同的美术形式,掌握一定的专业能力与教学能力,做到学以致用,夯实专业技能,提升就业核心竞争力。
二、课程安排
你将系统掌握:
第一年:中外美术史、幼儿心理学、幼儿教育学、素描、色彩、速写、书法基础、国画基础、艺术采风

第二年:创意绘画、书法概论、中国画、书画教学、拉坯与利坯、陶艺、陶瓷综合装饰

第三年:书法创作、中国画创作、社会实践、毕业设计、毕业综合实践

三、就业方向
方向 | 典型岗位 |
少儿美术培训机构 | 少儿美术教师、陶艺老师 |
幼儿园/小学 | 美术教师、兴趣课指导老师 |
文创设计 | 少儿文创、陶瓷衍生品开发 |
艺术活动策划 | 儿童艺术节策展、美育活动执行 |
自主创业 | 开办少儿美术工作室 |
四、师资情况
主要师资队伍
本专业教师团队由具有深厚艺术功底与丰富少儿教育经验的教师组成,多数教师毕业于国内知名艺术院校及师范院校,兼具高校教学经验、陶瓷创作实践经验与一线少儿美术教学经历。
马丁民老师
多年从事高校教学工作及陶瓷艺术创作,任教学科深受学生欢迎,陶瓷艺术作品多次获奖并被美术馆,博物馆收藏。在教学中,注重学生德育智育美育共同发展。同时,注重自身能力的提高,树立终身学习的观念,养成终身学习的习惯。积极引领更多同学投身到终身学习之中去。2011年,多幅作品入选在美国华盛顿举办的中国陶瓷艺术展。 作品《家园》系列获中国收藏杂志主办的陶瓷大赛金奖等若干奖项,多次在各类各级比赛中获奖,同时组织多名学生参与社会实践活动,多名学生获奖,多次在校内展厅举办个展,学生作品展。
潘景萍老师
中共党员,师从中国工艺美术大师李文跃,浮梁县美术家协会秘书长,擅长国画及陶瓷墨彩、新彩、综合装饰等工艺技法,现担任景德镇陶瓷职业技术学院陶瓷美术分院骨干教师,参与人才培养方案修订,课程设置,大纲编写。个人陶瓷墨彩作品《敦煌》《敦煌印象》《敦煌系列》等在景德镇陶溪川美术馆等多个展馆展出,其中《敦煌》作品被某高校收藏,作品多次荣获省市级奖项。在国内省市级期刊多次刊发个人代表作——《敦煌壁画》作品集,并在省级核心期刊发表多篇专业论文,并参与课题研究和设计专利。
邓立老师
本科毕业于江西师范大学,硕士毕业于江西师范大学,现为景德镇陶瓷职业技术学院书画艺术专业专任教师、江西省美术家协会会员、江西省工笔画学会会员。2026年《陶溪川印象》在米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展获得三等奖。2024年入选江西省艺术基金举办的《中国当代瓷上界画创新人才培养》项目。2022年《岁月无忧》入选喜迎二十大召开大型主题美术创作展并展览于江西省美术馆等多项奖项。本人从教以来深耕美术教育与传统花鸟画、瓷上艺术研究领域,坚持以研促教、艺教融合。
六、技能证书
在校期间可考取多种证书:少儿美术教师资格证书、美术教育相关技能等级证书、普通话证书、计算机等级证书等。
七、招生与培养
招生对象:普高/中职毕业生(美术类考生优先,非美术生入校开设美术、陶艺基础强化课程)
学制:三年(全日制)
主要课程:素描、色彩、速写、陶艺、中外美术史、幼儿教育学、书法基础、国画基础、中国画、创意绘画、书法概论。
报考建议:如果你热爱美术,喜欢孩子,愿意动手创作,对陶瓷艺术充满兴趣,少儿美术专业可以让你把艺术热爱变成一份温暖的事业。
八、专业寄语
美育,是点亮孩子内心的光;陶艺,是触摸泥土温度的浪漫。
在这里,你既会学会如何引导孩子感受美、创造美,也会掌握书画、陶艺的传统技艺。三年之后,你收获的不只是一套可以立足美育行业的教学本领,更有一份传承陶瓷文化的底气。
